Sete dos dez estados com maior número de mortes por covid-19 já declararam retorno às aulas presenciais neste mês de outubro. As desigualdades entre ensino público e privado se aprofundam e escancaram e a comunidade escolar, os professores, profissionais da educação, alunos e suas famílias, não têm direito de definir o que avaliam ser melhor para o ensino e aprendizagem neste momento.
quinta-feira 15 de outubro de 2020 | Edição do dia
Neste dia dos professores, a educação em meio à pandemia e as voltas às aulas presenciais são temas de debate que envolvem interesses políticos e econômicos e que muitas vezes, os governos, no momento de tomarem medidas e decisões, não priorizam a segurança sanitária de profissionais e estudantes e não levam em conta a opinião da comunidade escolar e as diferenças territoriais e sociais entre as escolas.
É isso que faz com que sete dos dez estados com maior número de vítimas fatais da covid-19, estejam reabrindo escolas e retornando às atividades presenciais regulares neste mês de outubro. É o caso dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Pernambuco, Minas Gerais, Pará, Rio Grande do Sul e Paraná.
Ainda que o retorno aconteça de maneira gradual, escalonada e com restrições e critérios sanitários, muitos professores questionam esse retorno, ainda mais quando se observa o aumento das desigualdades entre ensino público e privado da educação básica neste período de pandemia.
As desigualdades educacionais no Brasil se aprofundaram bastante durante a crise sanitária e o novo coronavírus. Não somente no que diz respeito ao acesso virtual e remoto por parte dos estudantes, que é radicalmente distinto e que permitiu melhores condições para a continuidade do ensino-aprendizagem nas escolas particulares, mas também no que se refere às estruturas físicas das escolas.
Retornar com critérios de segurança contra o contágio da covid-19 requer estrutura que a rede pública não tem, devido o descaso histórico dos governos e a precarização constante da educação pública. Segundo Censo Escolar de 2019, mais de 10,5 mil escolas públicas no país não contam com água potável, pois a situação muitas vezes é de falta de água, sabonete, papel higiênico, energia elétrica. Como garantir a segurança no retorno presencial para a comunidade escolar da rede pública?
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Nem sempre responder essa pergunta interessa aos governos, como se vê em diversos estados que têm autorizado retorno presencial. Neste 15 de outubro, dia dos professores é preciso de apoiar na força desta categoria que historicamente se coloca contra os ataques à educação, à população, contra o corte de direitos, categoria que defende o futuro das próximas gerações, a educação plena para todos, já que educação não é mercadoria. É preciso de apoiar na força e luta histórica dos professores para defender a vida acima dos lucros das empresas de ensino, a igualdade no acesso à educação, ainda mais neste momento crítico de pandemia.
